Пошук по сайту


Структура уроку - Уроках математики

Уроках математики

Сторінка2/7
1   2   3   4   5   6   7

Структура уроку


І. Організаційний момент.

ІІ. Актуалізація опорних знань і умінь учнів.

ІІІ. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності.

IV. Сприймання і усвідомлення нового матеріалу.

V. Закріплення нових знань.

VI. Підсумок уроку.

VII. Домашнє завдання.

Хід уроку


І. Організаційний момент.

Психологічний настрій учнів на продуктивну роботу. Взаємне вітання – організація уваги.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

При підготовці учнів до вивчення нового матеріалу пригадую з ними, який розділ геометрії вивчаємо і який матеріал їм необхідно було повторити.

Для виявлення рівня усвідомленості та глибини знань учнів з вище названого матеріалу проводжу опитуванння у вигляді бесіди, ілюструючи завдання за допомогою стереометричного ящика та об’єктів навколишнього середовища, малюнків на магнітній дошці та математичного диктанту.

Бесіда.


  1. Сформулюйте означення перпендикулярних прямих; перпендикулярних відрізків.

  2. Один із кутів, що утворилися під час перетину двох прямих дорівнює 90 . Яке взаємне розміщенння цих прямих?

  3. АС - гіпотенуза трикутника АВС. Чи правильно, що прямі АВ і СВ перпендикулярні?



  1. Дайте означення прямої, перпендикулярної до площини.

  2. Сформулюйте ознаку перпендикулярності прямої та площини.

  3. Пряма а перпендикулярна до прямих в і с площини . Чи випливає з цього, що а?



  1. Пряма перпендикулярна до двох сторін трикутника. Чи можна стверджувати, що ця пряма перпендикулярна до площини трикутника.



  1. Пряма а перетинає площину і перендикулярна до прямої в, яка лежить у цій площині. Чи може пряма а не бути перпендикулярною до площини ?



  1. Як розміщена відносно площини круга пряма, перпендикулярна до двох його діаметрів?

  2. Як за допомогою виска можна перевірити вертикальність стовпа?

Математичний диктант.

Продовжте або доповніть речення так, щоб одержане твердження було правильним (всі малюнки на магнітній дошці).

  1. Якщо в паралелепіпеді АВСDА1В1С1D1 зображеному на малюнку усі грані – прямокутники, то:



а) пряма АВ перпендикулярна площині АDD1 тому, що…;

б) пряма D1D перпендикулярна площині АВС тому, що…;

в) трикутник ВВ1D– прямокутний тому, що… .

  1. Якщо АВСD - ромб, S – точка поза площиною ромба, SB = SD (рисунок на магнітній дошці), то пряма ВD перпендикулярна до площини SAO тому, що … .



  1. Якщо пряма перпендикулярна до площини, то вона … (може чи не може) бути паралельною прямій, що лежить у цій площині?

  2. Якщо пряма перпендикулярна до площини, то вона … ( може чи не може) бути мимобіжною з прямою, що лежить у цій площині?

Перевірка, обговорення та самооцінка математичного диктанту.

ІІІ. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності.

В житті ви, безперечно мали змогу спостерігати, як кріпляться телевізійні вишки і антени, щогли вітрильників з допомогою тросів – відтяжок. Це наочні приклади перпендикулярів та похилих до плошини грунту, палуби. На практиці потрібні довжини перпендикуляра, похилих та їх проекцій, а також їх властивості. Запишіть тему уроку “Перпендикуляр та похила”
1   2   3   4   5   6   7

Схожі:

Уроках математики
Елементи українознавства на уроках математики Збірник вправ. Зош і-іііст с. Маяки, 2016- 76с

Уроках математики
Формування компетентностей учнів зумовлене не тільки реалізацією відповідного оновленого змісту освіти, але й адекватних методів...

Уроках математики
Освітні системи в будь-якій країні світу повинні сприяти організації основних завдань соціально-економічного та культурного розвитку...

Організація навчально-виховного процесу з математики
Фахівці з методики викладання математики, які складають навчальні програми для шкіл різного профілю,часто ставлять запитання про...

Уроках математики
«Народна математика може дати школі цінний матеріал для пізнання свого рідного краю, розвинути любов до рідного краю І цим допомогти...

Методичні рекомендації щодо вивчення математики у 5-9 кла­сах подано...
«Збірник програм з математики для допрофільної підготовки та профільного на­вчання (у двох частинах)», видавництва «Ранок», Харків,...

Значення міжнародних конгресів математиків для становлення математики як науки
Гільберта. І дійсно, міжнародне співтовариство математиків потратило протягом цього сторіччя великі зусилля в пошуках розв’язків...

Г. М. Микитюк Критичність мислення та формування компетенцій
У пропонованому посібнику розглядаються можливості уроків критичного мислення з використанням методів навчання математики у формуванні...

Кандидат педагогічних наук, заступник директора з науково-методичної...
Буковська О. І. кандидат педагогічних наук, заступник директора з науково-методичної роботи ліцею «Престиж» м. Києва, вчитель-методист...

Тема «Історія математики»
Готуючись до гри, учні опрацьовують літературу І знаходять відповіді на запитання з тем



База даних захищена авторським правом © 2017
звернутися до адміністрації

i.lekciya.com.ua
Головна сторінка